Engelsk & samfunnsfag

Engelsk og samfunnsfag- kompetansemål for 3 &  4. trinn

1. Utforske ulike ordlyder og hvordan de kan brukes i språklæring. (engelsk)

2. Reflektere over hvem som har makt, og hva et demokrati er, og utvikle forslag til hvordan en kan være med på å påvirke avgjørelser. (samfunnsfag)

3. Utforske kulturminne og hvordan menneske levde i den tiden kulturminnet er fra, og sammenligne hvordan vi lever i dag.

Aktivitet: Huskeregelen

Faglig gjennomførelse

1, 2 og 3. Elevene skal gjennom aktiviteten "huskeregelen" bli kjent med bokstavene på ridebanen, lære seg bokstav- rekkefølgen samt hva bokstavene står for. Elevene reflekterer over militære grader før og etter 2. krig og diskuterer læringsmål nr. 2 på bakgrunn av historie og dagens demokrati.

Elevene bytter på 3 ulike roller:

1. En elev skal si bokstavlydene til rytter -ved å bruke huskeregelen!

2. Eleven som er rytter, skal ri riktig rekkefølge på huskeregelen eller bokstavlydene som blir gitt.

3. Eleven sier ulike språklyder til bokstavene og rytter skal ri til den 1. bokstavlyden i ordet, som blir gitt. Preposisjoner skal være i hovedfokus, for eksempel - "Is the letter in front of or behind the barrel?".

Kommunikasjonen foregår på engelsk mellom elevene, & hver elev må gi en og samme kommando til rytter «I want you to ride to the letter.... Til hver bokstav» Selv om bokstavene er plassert i en rekkefølge, må de forklare rideveier til hverandre så forståelig som mulig, da rytter & jeg som leier eleven ikke nødvendigvis går rett fra bokstav til bokstav, men går rundt på banen til en bestemt kommando & forklaring blir avgitt.

Basert på det tyske og det engelske militæret:

K - Kaiser - keiser eller konge

F - Fürst - fyrste eller prins

P - Pferdeknecht - stallgutten

V- Vassal -. tjener

E - Ehrengast - æresgjest

B - Bannerträger

S - Schatzkanzler

R - Ritter - rittmester

M - Meier

H - Hofsmarschall

Huskeregelen:

All King Edward's Horses Can Make Big Fences.