Fag: Samfunnsfag - Følg lederen

Samfunnsfag - kompetansemål for 4. trinn

. Følg lederen 

· Samtale om identitet, mangfold og felleskap. Reflektere over opplevelsen av utenforskap.

· Utforske kulturminne og hvordan menneskene levde i den tiden kulturminnet er i fra, og sammenligne med hvordan vi lever i dag.

Aktivitet: Følg lederen

Faglig gjennomførelse DEL 1

Elevene skal bli kjent med hestenes kommunikasjonsmønster gjennom å løs longere hestene i rundpaddocken. Hestene er fri for utstyr og elevene må bruke sitt kroppsspråk for å lede hesten. I første omgang skal elevene med minimal hjelp få ulike oppgaver de skal lede hesten gjennom, og elevene får erfare hvordan de bruker sitt kroppsspråk og blir mer bevisste rundt sine handlinger.

Elevene som ikke er med hesten skal observere kroppsspråket til hesten og eleven, skrive dette ned og reflektere over utførelsen etterpå.

Faglig gjennomførelse DEL 2

På forhånd blir elevene presentert for tema: å snakke med hesten. Hvordan snakker hester sammen i flokk? Hvordan kan vi snakke med hestene?

Elevene skal bygge en «trail in hand» bane, basert på matematiske utregninger fra de fire regneartene elevene har vært igjennom i aktiviteten «Labyrinten». I banen blir det viktig for elvene å holde fokus på sitt non-verbale og verbale språk i kommunikasjonen med hesten. Klarer elevene å gjennomføre banen med hesten? Hva kan være avgjørende faktor for en god gjennomførelse? Hvilke kommunikasjonsformer bør elevene legge vekt på? Hvorfor?

Elevene skal bli kjent med begrepene:

Hva er kommunikasjon? Hva betyr ordet?

Hva er non-verbal og verbal kommunikasjon? Hva er forskjellen?